Contenu de la formation

À chaque niveau de formation (1er niveau, 2ème niveau et 3ème niveau), le contenu théorique est basé sur le même programme ci-dessous.

Théorie:

  • Fondements théoriques des composantes de la sexualité humaine dans une perspective intégrative, développementale et interactive.
  • Aperçu du modèle de fonctionnalité sexuelle (santé sexuelle).
  • Présentation du Sexocorporel en relation avec le modèle de fonctionnalité sexuelle.

La santé sexuelle et les bases physiologiques, la fonction d’excitation sexuelle:

  • Modes, sources et caractéristiques de la fonction d’excitation sexuelle masculine et féminine, processus de sexualisation.

Introduction aux capacités physiques de base et aux compétences intégrées dans le domaine du Sexocorporel:

  • Compétences de base : En partant des lois du corps : rythme, tension musculaire, espace, mouvement, respiration, centrage, posture, démarche.
  • Des capacités intégrées : Fluidité, double bascule, relâchement, décharge orgasmique.

Introduction à la modélisation:

  • Lire le langage corporel, le corps comme un miroir.

Fonctionnalité sexuelle et programmation sexodynamique.

Introduction aux compétences érotiques de base et intégrées:

  • Introduction au développement des compétences érotiques de base : Le plaisir, l’augmentation de l’excitation, le lâcher prise, la décharge émotionnelle ou l’orgasme.
  • Introduction aux compétences érotiques intégrées et à leur intégration dans la dynamique sexuelle (sentiment d’appartenance à son sexe, intrusivité et réceptivité sexuelle) : désir sexuel, fantasmes érotiques, codes d’attraction sexuelle, intensité sexuelle, assertivité sexuelle, séduction érotique, communication et actions.

Capacités cognitives :

  • Introduction à la lecture du langage corporel en Sexocorporel (le corps comme miroir).
  • Compréhension et évaluation des différentes difficultés sexuelles biomédicales, physiologiques et sexodynamiques dans le modèle Sexocorporel scientifique de la fonctionnalité sexuelle.
  • L’évaluation sexologique.
  • La lecture du langage corporel (corps-miroir) et ce qu’il nous dit sur la dynamique sexuelle de la personne.
  • Évaluation de la sexodynamique.
  • Évaluation de la fonction d’excitation sexuelle : formes, modes d’excitation sexuelle, intégration intrapsychique.
  • Modèles de traitement sexologique dans : éjaculation précoce, éjaculation rapide, anorgasmie et anorgastie féminine, anorgasmie coïtale.
  • Lecture approfondie du langage corporel dans le Sexocorporel.
  • Pronostic basé sur l’évaluation et la planification du traitement.
  • Modèles de traitement sexologique dans les cas de dysfonctionnement érectile primaire et secondaire, de troubles du désir sexuel et du désir sexuel conjugal chez l’homme et la femme, d’anéjaculation, de vaginisme phobique et de vaginisme d’angoisse, de troubles de la séduction (compétences relationnelles).
  • Techniques thérapeutiques en Sexocorporel, études de cas cliniques.
  • Lecture approfondie du langage corporel dans le Sexocorporel.
  • Reformulation théorique et sexoclinique.
  • Perturbations du sentiment de genre : ambivalence, ambiguïté (hommes avec des composantes féminines, femmes avec des composantes masculines dans les stéréotypes vestimentaires, gestuels, vocaux, etc.) jusqu’à l’inversion (transsexualité).
  • Problèmes liés à des codes d’attraction sexuelle limités : homosexualité égodystonique, d’égocentrisme, travestisme, fétichisme, pédophilie, exhibitionnisme, domination et soumission, sadomasochisme, etc.
  • Lecture plus approfondie du langage corporel dans le sexocorporel.
  • Corrections théoriques et sexologiques.
  • Troubles associés à la compulsivité sexuelle : pédophilie compulsive, insatiabilité sexuelle, Don Juanisme, pornomanie, érotomanie, romantisme.
  • Traitements connexes : violence sexuelle, colère incontrôlée, boulimie, (protocoles d’évaluation et de traitement Sexocorporel).
  • Lecture approfondie du langage corporel dans le Sexocorporel.
  • Répétition des concepts, consolidations, questions cliniques.
  • Corrections théoriques et sexologiques.
  • Auto-évaluation personnelle et professionnelle.